{"id":5895,"date":"2021-12-31T08:42:38","date_gmt":"2021-12-31T08:42:38","guid":{"rendered":"https:\/\/mistial.com\/psychologie\/relations-interpersonnelles\/2021\/la-sociometrie-comme-methode-en-psychologie\/"},"modified":"2021-12-31T13:41:39","modified_gmt":"2021-12-31T13:41:39","slug":"la-sociometrie-comme-methode-en-psychologie","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/mistial.com\/fr\/psychologie\/relations-interpersonnelles\/2021\/la-sociometrie-comme-methode-en-psychologie\/","title":{"rendered":"La sociom\u00e9trie comme m\u00e9thode en psychologie"},"content":{"rendered":"<p>Toute communaut\u00e9 de personnes est une structure complexe de relations interpersonnelles et de microgroupes.  La psychologie sociale, qui \u00e9tudie la nature de ces relations, utilise une vari\u00e9t\u00e9 de m\u00e9thodes, mais la sociom\u00e9trie est consid\u00e9r\u00e9e comme la plus c\u00e9l\u00e8bre et la plus populaire.  Ce terme est traduit par \u00ab dimension sociale \u00bb, et le d\u00e9veloppeur de la m\u00e9thode est le psychologue am\u00e9ricain Jacob (Jacob) Moreno.<span id=\"more-2817\"><\/span><noindex><br \/>\n<\/noindex><\/p>\n<h2><span id=\"i\">Th\u00e9orie sociom\u00e9trique de J. Moreno<\/span><\/h2>\n<p>Le jeune m\u00e9decin Jacob Moreno Levi a commenc\u00e9 ses recherches pendant la Premi\u00e8re Guerre mondiale dans un camp de r\u00e9fugi\u00e9s pr\u00e8s de Vienne.  Il a attir\u00e9 l&rsquo;attention sur le fait que l&rsquo;efficacit\u00e9 de l&rsquo;interaction des personnes d\u00e9pend des personnes avec lesquelles elles sont actuellement en contact.  Dans certains cas, la communication est color\u00e9e d&rsquo;\u00e9motions positives et les gens interagissent avec plaisir, dans d&rsquo;autres, l&rsquo;effet de rejet se produit et tout tombe litt\u00e9ralement entre les mains des partenaires.<\/p>\n<p>Sur la base de ses observations, Moreno est arriv\u00e9 \u00e0 la conclusion que la soci\u00e9t\u00e9 ob\u00e9it aux m\u00eames lois d&rsquo;attraction et de r\u00e9pulsion que le monde physique.  Par cons\u00e9quent, dans toute communaut\u00e9, il y a des gens qui sont attir\u00e9s les uns par les autres et s&rsquo;efforcent de s&rsquo;unir en micro-groupes de 3-4 personnes.  Ces microgroupes jouent un r\u00f4le important dans le fonctionnement de l&rsquo;ensemble de la communaut\u00e9.  Sa vie est \u00e9galement grandement influenc\u00e9e par ces individus qui ont le don d&rsquo;attraction et qui sont sympathiques aux autres membres du groupe.<\/p>\n<p>Apr\u00e8s avoir \u00e9migr\u00e9 aux \u00c9tats-Unis, J. Moreno poursuit ses \u00e9tudes dans une \u00e9cole sp\u00e9cialis\u00e9e pour jeunes d\u00e9linquants, puis ouvre m\u00eame l&rsquo;Institut de sociom\u00e9trie.  Au milieu des ann\u00e9es 40, la doctrine de Moreno \u00e9tait pleinement form\u00e9e et l&rsquo;auteur lui-m\u00eame y a distingu\u00e9 trois domaines : la sociom\u00e9trie, le sociodrame et le psychodrame.<\/p>\n<h2><span id=\"i-2\">Quelle est l&rsquo;essence de la sociom\u00e9trie<\/span><\/h2>\n<p>La sociom\u00e9trie est une technique exp\u00e9rimentale sp\u00e9ciale bas\u00e9e sur des m\u00e9thodes math\u00e9matiques.  A l&rsquo;heure actuelle, ses r\u00e9sultats sont utilis\u00e9s par les psychologues sociaux pour organiser le travail avec n&rsquo;importe quel groupe : une classe d&rsquo;\u00e9cole, un groupe informel d&rsquo;adolescents, un collectif de travail, etc.<\/p>\n<h3><span id=\"i-3\">Proc\u00e9dure de r\u00e9alisation de la technique<\/span><\/h3>\n<p>L&rsquo;organisation de la recherche sociom\u00e9trique est assez simple et ne n\u00e9cessite aucune formation particuli\u00e8re, aucune condition particuli\u00e8re, ni \u00e9quipement.  La participation au diagnostic n&rsquo;est pas difficile, m\u00eame pour les \u00e9l\u00e8ves du primaire.<\/p>\n<p>Pour effectuer la sociom\u00e9trie, des questions sp\u00e9ciales sont utilis\u00e9es (g\u00e9n\u00e9ralement une seule), ce qui devrait mettre les membres du groupe dans une situation de choix.  Habituellement, les sujets sont invit\u00e9s \u00e0 indiquer les trois camarades de classe les plus pr\u00e9f\u00e9r\u00e9s et les trois rejet\u00e9s.<\/p>\n<p>La formulation m\u00eame de la question d\u00e9pend largement de l&rsquo;\u00e2ge et du type d&rsquo;activit\u00e9 des membres du groupe.  Ainsi, lors de la recherche d&rsquo;une classe d&rsquo;\u00e9cole, les questions suivantes peuvent \u00eatre :<\/p>\n<ul>\n<li>\u00ab\u00a0Qui voudriez-vous \/ voudriez-vous inviter \u00e0 votre anniversaire\u00a0?\u00a0\u00bb  et \u00ab\u00a0Qui n&rsquo;inviteriez-vous jamais \u00e0 votre f\u00eate d&rsquo;anniversaire\u00a0?\u00a0\u00bb<\/li>\n<li>\u00ab\u00a0Avec qui voudriez-vous \/ voudriez-vous faire du camping\u00a0?\u00a0\u00bb  \u00bb et \u00ab Avec qui ne voudriez-vous jamais faire du camping ?<\/li>\n<li>\u00ab Avec qui accepteriez-vous d&rsquo;\u00eatre sur une \u00eele d\u00e9serte ?  et \u00ab\u00a0Qui n&rsquo;aimeriez-vous pas voir \u00e0 c\u00f4t\u00e9 de vous sur une \u00eele d\u00e9serte\u00a0?\u00a0\u00bb<\/li>\n<\/ul>\n<p>Pour les adultes, membres d&rsquo;un groupe professionnel, les questions peuvent \u00eatre formul\u00e9es de mani\u00e8re l\u00e9g\u00e8rement diff\u00e9rente.<\/p>\n<ul>\n<li>\u00ab\u00a0Si on vous proposait de travailler sur un projet important, avec qui de vos coll\u00e8gues aimeriez-vous collaborer\u00a0?\u00a0\u00bb  et \u00ab\u00a0Qui n&rsquo;aimeriez-vous pas\u00a0?\u00a0\u00bb<\/li>\n<li>\u00ab Si vous partiez en voyage d&rsquo;affaires, lequel de vos coll\u00e8gues aimeriez-vous voir \u00e0 c\u00f4t\u00e9 de vous ?<\/li>\n<\/ul>\n<p>Chaque participant \u00e0 l&rsquo;\u00e9tude re\u00e7oit une carte sur laquelle il doit inscrire son nom de famille et inscrire les noms des membres pr\u00e9f\u00e9r\u00e9s du groupe et au verso &#8211; les rejet\u00e9s.  Soit dit en passant, les psychologues qui diagnostiquent un groupe sugg\u00e8rent souvent de ne faire que des choix positifs.  Et pas tant parce qu&rsquo;il sera plus facile de traiter les r\u00e9sultats, mais parce que le besoin m\u00eame de faire des choix n\u00e9gatifs peut g\u00e9n\u00e9rer des \u00e9motions n\u00e9gatives.  Peu de gens aiment montrer leur aversion pour les coll\u00e8gues, un \u00e9tranger.  Cependant, dans un certain nombre de cas, on ne peut pas se passer d&rsquo;\u00e9valuations n\u00e9gatives, surtout s&rsquo;il y a des conflits dans l&rsquo;\u00e9quipe.<\/p>\n<p>Mais il faut rappeler que la sociom\u00e9trie est une des m\u00e9thodes dont le psychologue doit garder secrets les r\u00e9sultats interm\u00e9diaires pour ne pas aggraver la situation sociale du groupe.<\/p>\n<h3><span id=\"i-4\">Traitement des r\u00e9sultats obtenus<\/span><\/h3>\n<p>Afin d&rsquo;obtenir des mat\u00e9riaux qui seront analys\u00e9s et utilis\u00e9s dans le travail avec un groupe, un psychologue, \u00e0 partir des donn\u00e9es obtenues, doit r\u00e9soudre un certain nombre de probl\u00e8mes :<\/p>\n<ol>\n<li>D\u00e9terminez le nombre de choix positifs et n\u00e9gatifs re\u00e7us par chaque membre du groupe.<\/li>\n<li>Identifiez les personnes qui ont re\u00e7u le nombre maximum et minimum de votes.<\/li>\n<li>Identifiez les personnes qui n&rsquo;ont re\u00e7u ni choix positifs ni choix n\u00e9gatifs.<\/li>\n<li>Faites une \u00e9valuation des go\u00fbts et des aversions.<\/li>\n<li>\u00c9tablir la pr\u00e9sence et le nombre d&rsquo;\u00e9lections mutuelles par rapport \u00e0 chaque membre du groupe.<\/li>\n<li>D\u00e9terminer la pr\u00e9sence et la composition des microgroupes.<\/li>\n<li>\u00c9tablir des liens entre les microgroupes ou leur absence.<\/li>\n<\/ol>\n<p>Tout cela est d\u00e9licat et d\u00e9routant, m\u00eame si le groupe est relativement petit.  Pour faciliter l&rsquo;analyse des r\u00e9sultats en sociom\u00e9trie, la compilation d&rsquo;un sociogramme et d&rsquo;une sociomatrice est pr\u00e9vue.<\/p>\n<p>Le sociogramme est un tableau dans lequel sont inscrits les noms des participants et leurs choix.  Pour ce faire, la premi\u00e8re colonne contient les num\u00e9ros ordinaux et les noms de famille des membres du groupe, dans les colonnes suivantes uniquement les num\u00e9ros ordinaux.  Ensuite, \u00e0 l&rsquo;intersection des lignes et des colonnes, les \u00e9lections sont marqu\u00e9es.  Par exemple, #1 Andreev a choisi #3, #7 et #9.  Borisov a choisi les num\u00e9ros 2, 1, 3 et 6, etc. En cons\u00e9quence, le nombre total d&rsquo;\u00e9lections pour chaque membre du groupe sera clairement visible dans les colonnes verticales.<\/p>\n<p>Ensuite, les donn\u00e9es obtenues sont transf\u00e9r\u00e9es au sociogramme.  Il se compose de trois (moins souvent quatre) cercles concentriques, dans lesquels se trouvent les num\u00e9ros des participants, en fonction du nombre d&rsquo;\u00e9lections qu&rsquo;ils ont re\u00e7ues.  Au centre &#8211; ceux qui ont re\u00e7u le nombre maximum d&rsquo;\u00e9lections.  Ensuite, les fl\u00e8ches indiquent les \u00e9lections elles-m\u00eames, y compris les \u00e9lections mutuelles.<\/p>\n<figure id=\"attachment_2829\" style=\"width: 400px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><figcaption class=\"wp-caption-text\">Exemple de sociogramme<\/figcaption><\/figure>\n<p>Le sociogramme donne une image vivante des relations interpersonnelles, et les microgroupes y sont clairement visibles, ainsi que les connexions entre eux.  Dans les \u00e9tudes sur les salles de classe et les groupes de jeunes, les psychologues marquent g\u00e9n\u00e9ralement les participants masculins et f\u00e9minins avec diff\u00e9rentes ic\u00f4nes et les placent de diff\u00e9rents c\u00f4t\u00e9s de la sociomatrice.  Il est significatif qu&rsquo;il n&rsquo;y ait pratiquement pas de choix entre les gar\u00e7ons et les filles jusqu&rsquo;\u00e0 l&rsquo;adolescence.<\/p>\n<h2><span id=\"i-5\">Structure sociom\u00e9trique du groupe<\/span><\/h2>\n<p>Il y a une structure formelle de groupe, il y en a une informelle et il y en a une sociom\u00e9trique.  Sa particularit\u00e9 est que cette m\u00e9thode permet d&rsquo;\u00e9valuer l&rsquo;attitude subjective des personnes les unes envers les autres.  Leurs sympathies et antipathies, qui ont peu \u00e0 voir avec la position objective des individus dans le groupe, leurs qualit\u00e9s professionnelles, commerciales, et souvent aussi personnelles.  Ceci doit \u00eatre pris en compte, par exemple, par un leader qui souhaite utiliser les r\u00e9sultats de la sociom\u00e9trie pour la r\u00e9partition des fonctions dans une \u00e9quipe ou une classe.<\/p>\n<h3><span id=\"i-6\">Statuts sociom\u00e9triques<\/span><\/h3>\n<p>C&rsquo;est l&rsquo;\u00e9l\u00e9ment le plus important de la structure sociom\u00e9trique.  Le statut est d\u00e9termin\u00e9 en fonction des choix re\u00e7us par l&rsquo;individu.<\/p>\n<p>Les \u00ab\u00a0stars de la sociom\u00e9trie\u00a0\u00bb ont le plus grand nombre d&rsquo;\u00e9lections et, par cons\u00e9quent, le statut le plus \u00e9lev\u00e9.  Ils sont sympathiques \u00e0 de nombreux membres du groupe, et parfois \u00e0 la majorit\u00e9.  Mais ce serait une erreur d&rsquo;identifier les \u00ab stars \u00bb avec les leaders, car elles peuvent ne pas avoir les qualit\u00e9s n\u00e9cessaires pour un leader : sens de l&rsquo;organisation, de l&rsquo;\u00e9nergie et de l&rsquo;activit\u00e9, rigidit\u00e9 et exigence.  Les \u00ab\u00a0stars\u00a0\u00bb ne sont g\u00e9n\u00e9ralement que des gens gentils, gentils et serviables.  Et ayant \u00e9t\u00e9 nomm\u00e9 au poste de leader formel, la \u00ab star \u00bb peut perdre en partie la sympathie de ses camarades, puisque le leader doit parfois prendre des d\u00e9cisions impopulaires ou faire pression sur les membres du groupe.<\/p>\n<p>Les \u00e9toiles sont suivies d&rsquo;\u00e9toiles de haut statut ou \u00ab pr\u00e9f\u00e9r\u00e9es \u00bb.  Ils ont re\u00e7u moins d&rsquo;\u00e9lections que les \u00ab stars \u00bb, mais ils jouissent d&rsquo;une autorit\u00e9 importante dans le groupe, et le plus souvent ils incluent un leader potentiel.<\/p>\n<p>Ensuite, il y a deux statuts, dont la fronti\u00e8re est plut\u00f4t instable.  Dans des groupes relativement petits, ils ne sont m\u00eame pas s\u00e9par\u00e9s.  Ce sont des statuts moyens et des statuts bas.  Ils n&rsquo;ont pas beaucoup de choix n\u00e9gatifs ou positifs.  Souvent, les individus ayant ce statut forment des microgroupes ferm\u00e9s, se choisissant et ne communiquant pas particuli\u00e8rement avec les autres.<\/p>\n<p>Le statut suivant est \u00ab paria \u00bb.  Ce sont des individus qui ont re\u00e7u plus de choix n\u00e9gatifs que positifs.<\/p>\n<p>Les \u00ab\u00a0n\u00e9glig\u00e9s\u00a0\u00bb ou les \u00ab\u00a0exclus\u00a0\u00bb sont les membres d&rsquo;un groupe qui ne re\u00e7oivent que des choix n\u00e9gatifs.<\/p>\n<p>\u00ab\u00a0Isol\u00e9\u00a0\u00bb &#8211; les psychologues sociaux consid\u00e8rent les personnes qui n&rsquo;ont pas re\u00e7u d&rsquo;\u00e9lections positives ou n\u00e9gatives le statut le plus bas.  Leur position dans la hi\u00e9rarchie interpersonnelle est encore pire que celle des \u00ab exclus \u00bb.  Les \u00ab\u00a0isol\u00e9s\u00a0\u00bb ne semblent pas du tout exister pour le groupe.<\/p>\n<p>Les statuts sociom\u00e9triques ne sont pas fix\u00e9s de mani\u00e8re rigide et peuvent changer.  Certes, il est quasiment impossible de passer du statut de \u00ab paria \u00bb au statut de \u00ab star \u00bb, mais il est tout \u00e0 fait possible de devenir \u00ab pr\u00e9f\u00e9r\u00e9 \u00bb.<\/p>\n<h3><span id=\"i-7\">Microgroupes dans la structure sociom\u00e9trique<\/span><\/h3>\n<p>En r\u00e8gle g\u00e9n\u00e9rale, la recherche sociom\u00e9trique est effectu\u00e9e dans de petits groupes comptant un peu plus de 20 membres. Et la sociom\u00e9trie permet d&rsquo;identifier des microgroupes de personnes unies par des \u00e9lections mutuelles.  Les individus dans de telles formations sont li\u00e9s par des sympathies et des int\u00e9r\u00eats communs, ce qui fait des microgroupes des \u00e9l\u00e9ments stables de la structure de la soci\u00e9t\u00e9.<\/p>\n<p>Ce sont ces formations que le leader peut efficacement utiliser pour organiser le travail du groupe dans son ensemble.  La commodit\u00e9 et la productivit\u00e9 des petites associations de personnes ont \u00e9t\u00e9 prouv\u00e9es en p\u00e9dagogie.  Les enseignants et les ma\u00eetres de classe utilisent depuis longtemps et avec succ\u00e8s la structure naturellement form\u00e9e de la classe dans leur travail.  Mais m\u00eame en travaillant avec des communaut\u00e9s d&rsquo;adultes, le recours \u00e0 des microgroupes peut rendre l&rsquo;\u00e9quipe plus efficace.<\/p>\n<p>En revanche, la confrontation entre microgroupes, qui arrive souvent, peut \u00eatre destructrice pour le collectif dans son ensemble.  Et la sociom\u00e9trie vous permet d&rsquo;identifier en temps opportun la pr\u00e9sence de tendances de rejet entre les mini-communaut\u00e9s individuelles.<\/p>\n<p>L&rsquo;avantage de la sociom\u00e9trie en tant que m\u00e9thode est sa relative simplicit\u00e9 &#8211; elle peut \u00eatre r\u00e9alis\u00e9e m\u00eame par un psychologue qui n&rsquo;a pas beaucoup d&rsquo;exp\u00e9rience.  Et la sociom\u00e9trie est aussi tr\u00e8s instructive.  A partir des donn\u00e9es obtenues, il est possible de dresser un portrait d\u00e9taill\u00e9 des relations interpersonnelles et de d\u00e9terminer le poids de chaque individu dans ces relations.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Toute communaut\u00e9 de personnes est une structure complexe de relations interpersonnelles et de microgroupes. La psychologie sociale, qui \u00e9tudie la nature de ces relations, utilise une vari\u00e9t\u00e9 de m\u00e9thodes, mais la sociom\u00e9trie est consid\u00e9r\u00e9e comme la plus c\u00e9l\u00e8bre et la plus populaire. 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