Quels sont les besoins humains. Les types et leur essence

Une personne est un être socio-biologique, et en conséquence, les besoins ont un caractère différent, ou plutôt des niveaux. Les besoins déterminent les motivations et les activités de l’individu. C’est le principe fondamental de la vie humaine en tant qu’individu, personnalité et individualité. À partir de l’article, vous découvrirez quels sont les besoins et quelle est la différence entre eux, comment ils se développent, de quoi ils dépendent et ce qui dépend d’eux.

Quels sont les besoins

Les besoins sont un état mental exprimé dans l’inconfort, la tension, l’insatisfaction face à un désir.

Les besoins sont conscients et inconscients :

• Les besoins perçus d’une personne ou d’un groupe deviennent des intérêts.
• Inconscient – se font sentir sous forme d’émotions.

La situation d’inconfort est résolue en satisfaisant le désir ou lorsqu’il est impossible de le satisfaire en le supprimant ou en le remplaçant par un besoin similaire mais accessible. Il encourage l’activité, l’activité de recherche, dont le but est d’éliminer l’inconfort et les tensions.

Les besoins se caractérisent par plusieurs caractéristiques :

• dynamisme;
• variabilité;
• le développement de nouveaux besoins au fur et à mesure que les premiers sont satisfaits ;
• la dépendance de l’évolution des besoins à l’implication de l’individu dans différentes sphères et types d’activité ;
• le retour d’une personne à des stades de développement antérieurs si ses besoins inférieurs ne sont à nouveau pas satisfaits.

Les besoins représentent la structure de la personnalité, ils peuvent être caractérisés comme « une source d’activité des êtres vivants, indiquant le manque de ressources (tant biologiques que socioculturelles) nécessaires à l’existence et au développement de la personnalité » (A. N. Leontiev).

Développement du besoin

Tout besoin se développe en deux étapes :

1. Il surgit comme une condition interne et cachée de l’activité, agit comme un idéal. Une personne compare ses connaissances sur l’idéal et sur le monde réel, c’est-à-dire en cherchant des moyens de l’atteindre.
2. Le besoin, concrétisé et objectivé, est le moteur de l’activité. Par exemple, au début, une personne peut prendre conscience du besoin d’amour, puis chercher un objet d’amour.

Les besoins donnent lieu à des motifs contre lesquels le but émerge. Le choix des moyens pour atteindre l’objectif (besoin) dépend des orientations de valeurs de la personne. Les besoins et les motivations façonnent l’orientation de la personnalité.

Les besoins de base sont formés vers l’âge de 18-20 ans et ne subissent pas de changements significatifs dans le futur. L’exception concerne les situations de crise.

Parfois, le système des besoins et des motivations se développe de manière disharmonieuse, ce qui conduit à des troubles mentaux et à un dysfonctionnement de la personnalité.

Types de besoins

Généralement, on peut distinguer les besoins corporels (biologiques), personnels (sociaux) et spirituels (existentiels) :

• Le corps comprend les instincts, les réflexes, c’est-à-dire tout ce qui est physiologique. Le maintien de la vie humaine en tant qu’espèce dépend de leur satisfaction.
• Tout ce qui est spirituel et social est personnel. Ce qui permet à une personne d’être une personne, une individualité et un sujet de société.
• Tout ce qui est lié au maintien de la vie de toute l’humanité et au cosmos se rapporte à l’existentiel. Cela inclut le besoin de s’améliorer, de se développer, de créer de nouvelles choses, de savoir, de créativité.

Ainsi, une partie des besoins est innée et ils sont identiques chez les personnes de tous peuples et races. L’autre partie est constituée des besoins acquis, qui dépendent de la culture et de l’histoire d’une société particulière, d’un groupe de personnes. Même l’âge d’une personne y contribue.

La théorie de A. Maslow

La classification des besoins (alias hiérarchie) la plus populaire est la pyramide de Maslow. Le psychologue américain a classé les besoins du plus bas au plus élevé, ou du biologique au spirituel.

1. Besoins physiologiques (nourriture, eau, sommeil, c’est-à-dire tout ce qui concerne le corps et le corps).
2. Le besoin de sécurité émotionnelle et physique (stabilité, ordre).
3. Le besoin d’amour et d’appartenance (famille, amitié), ou les besoins sociaux.
4. Le besoin d’estime de soi (respect, reconnaissance), ou le besoin d’évaluation.
5. Le besoin de réalisation de soi (auto-développement, auto-éducation, autre « soi »).

Les deux premiers besoins sont plus faibles, les autres sont plus élevés. Les besoins inférieurs sont caractéristiques d’une personne en tant qu’individu (être biologique), les besoins plus élevés sont caractéristiques d’une personne et de l’individualité (être social). Le développement de besoins supérieurs est impossible sans la satisfaction des besoins primaires. Cependant, après leur satisfaction, les besoins spirituels ne se développent pas toujours.

Des besoins plus élevés et le désir de leur réalisation déterminent la liberté de l’individualité d’une personne. La formation des besoins spirituels est étroitement liée à la culture et aux orientations de valeurs de la société, à l’expérience historique, qui devient progressivement l’expérience de l’individu. À cet égard, les besoins matériels et culturels peuvent être distingués.

Pour des besoins inférieurs et supérieurs, plusieurs différences sont caractéristiques :

• Des besoins plus élevés se développent génétiquement plus tard (les premiers échos surviennent à la fin de l’adolescence).
• Plus le besoin est élevé, plus il est facile de le reporter pendant un certain temps.
• Vivre à un niveau élevé de besoins signifie un bon sommeil et un bon appétit, l’absence de maladies, c’est-à-dire une bonne qualité de vie biologique.
• Des besoins plus élevés sont perçus par une personne comme moins urgents.
• La satisfaction de besoins plus élevés apporte une grande joie et un grand bonheur, assure le développement personnel, enrichit le monde intérieur et exauce les désirs.

Selon Maslow, plus une personne gravit cette pyramide, plus elle est en bonne santé mentale et plus développée en tant que personne et individualité, elle peut être considérée. Plus le besoin est élevé, plus une personne est prête à agir.

La théorie de K. Alderfer

L’auteur a modifié empiriquement la théorie de Maslow et identifié trois groupes de besoins, différenciant le besoin d’évaluation :

• l’existence (physiologique et le besoin de sécurité selon Maslow) ;
• connectivité (besoins sociaux et évaluation externe selon Maslow) ;
• développement (évaluation interne et réalisation de soi selon Maslow).

La théorie se distingue par deux autres dispositions :

• plusieurs besoins peuvent être impliqués en même temps ;
• plus la satisfaction du besoin supérieur est faible, plus le désir de satisfaire le besoin inférieur est fort (nous parlons de remplacer l’inaccessible par l’accessible, par exemple, l’amour – le doux).

E. La théorie de Fromm

Dans le concept de Fromm, les besoins sont classés sur la base de l’unité de l’homme et de la nature. L’auteur identifie les besoins suivants :

1. Le besoin de communication et de liens interindividuels (amour, amitié).
2. Le besoin de créativité. Quel que soit le type d’activité spécifique, une personne crée le monde qui l’entoure et la société elle-même.
3. Le besoin d’un sentiment d’enracinement profond qui garantit la force et la sécurité de l’être, c’est-à-dire un appel à l’histoire de la société, la famille.
4. Le besoin de rechercher l’assimilation, la recherche de l’idéal, c’est-à-dire l’identification d’une personne à quelqu’un ou à quelque chose.
5. Le besoin de connaissance et de maîtrise du monde.

Il convient de noter que Fromm a adhéré au concept de l’influence de l’inconscient sur une personne et y a attribué ses besoins. Mais dans le concept de Fromm, l’inconscient est le potentiel latent de la personnalité, les forces spirituelles assignées à chaque personne depuis le tout début. Et aussi un élément de communauté, l’unité de tous les peuples est amenée dans le subconscient. Mais le subconscient, comme les besoins décrits, se décompose en logique et rationalité du monde, clichés et tabous, stéréotypes. Et la plupart des besoins restent insatisfaits.

La théorie des besoins acquis de D. McClelland

L’auteur a identifié trois besoins qui sont acquis par une personne au cours de sa vie :

• le besoin d’atteindre ou d’accomplir ;
• le besoin de relations humaines ou de connexion ;
• besoin de puissance.

Selon le concept de l’auteur, chaque personne a ces besoins, mais leur sévérité et leur influence sur le comportement sont différentes. Le début du développement des besoins est pris dans l’enfance :

• si les enfants sont encouragés à contrôler les autres, alors le besoin de pouvoir se forme ;
• avec indépendance – le besoin de réussite;
• lors de l’établissement de l’amitié – la nécessité de se joindre.

Besoin d’accomplissement

Une personne s’efforce de surpasser les autres, de se démarquer, d’atteindre les normes établies, de réussir, de résoudre des problèmes complexes. Ces personnes choisissent elles-mêmes des situations où elles seront responsables de tout le monde, mais en même temps elles évitent les situations trop simples ou trop complexes.

Besoin de connexion

Une personne cherche à avoir des relations interpersonnelles amicales et étroites basées sur un lien psychologique étroit, évite les conflits. Ces personnes se concentrent sur des situations de coopération.

Besoin de puissance

Une personne cherche à créer des conditions et des exigences pour les activités d’autres personnes, à les gérer, à les contrôler, à exercer une autorité, à décider pour d’autres personnes. Une personne obtient satisfaction d’être dans une position d’influence et de contrôle. Ces personnes choisissent des situations de compétition, de compétition. Ils se soucient du statut, pas de l’efficacité.

Épilogue

La satisfaction des besoins est importante pour un développement personnel adéquat. Si les besoins biologiques sont ignorés, une personne peut tomber malade et mourir, et avec des besoins supérieurs insatisfaits, des névroses se développent, des conflits intrapersonnels et d’autres problèmes psychologiques surviennent.

Il convient de noter qu’il existe des exceptions à la règle « d’abord la satisfaction de certains besoins – puis le développement d’autres ». Nous parlons de créateurs et de guerriers qui peuvent se fixer des objectifs plus ambitieux, malgré des besoins physiques non satisfaits, tels que la faim et le manque de sommeil. Mais la personne moyenne se caractérise par les données suivantes :

• les besoins physiologiques sont satisfaits à 85 % ;
• en matière de sécurité et de protection – de 70 % ;
• dans l’amour et l’appartenance – de 50 % ;
• dans l’estime de soi – de 40%;
• dans les mises à jour automatiques – de 10 %.

Les besoins sont étroitement liés à la situation sociale de développement d’une personne et au niveau de socialisation. Fait intéressant, cette connexion est interdépendante.