Você já pensou em como percebemos o mundo? Ora, mesmo olhando para um objeto desconhecido, podemos supor a que grupo ele pertence. Podemos ver algum animal pela primeira vez, não sabemos seu nome, mas sabemos com certeza que é um animal. Isso acontece por meio da formação de protótipos.
O que é um protótipo
Pela primeira vez, os protótipos dentro da estrutura da psicologia cognitiva foram falados na década de 1970. A autoria é do psicólogo americano E. Roche. O autor constatou que o protótipo consiste em um conceito (“solteiro”, “mãe”, “esposa”, “desempregado”, “sem-teto”, “designer”) e um núcleo (principais características significativas). Na verdade, é uma espécie de estigma aplicado a um grupo de pessoas ou a um complexo de fenômenos.
Como um estereótipo, um protótipo é uma forma de perceber o mundo exterior. Protótipo – uma imagem, um complexo de traços de personalidade ou características de um objeto, estendido a objetos do mesmo grupo. Simplificando, um protótipo é uma imagem típica média de um representante de um grupo ou de algum objeto, fenômeno, condições ambientais. “Tal típico médio …” – dizemos, planejando apresentar o interlocutor a alguém. Com esta frase começamos a reproduzir o protótipo.
Por exemplo, falando sobre uma casa em uma aldeia, vamos imaginar o que vimos nós mesmos, e na maioria dos casos é uma casinha aconchegante. Porém, já há muito que se constroem “palácios” ou edifícios de apartamentos nas aldeias. É exatamente assim que algumas pessoas podem imaginar uma casa na aldeia e então se surpreender com uma imagem diferente. Tudo depende da experiência pessoal.
Na psicologia cognitiva, existem 2 abordagens para considerar a origem dos protótipos:
- Os sinais modernos ou mais comuns de situações, objetos ou assuntos individuais são registrados.
- As principais características centrais generalizadas para todo um grupo de situações, objetos e assuntos semelhantes são fixas.
Além disso, no âmbito da segunda abordagem, todos os traços registrados na memória não precisam ser encontrados em uma cópia, talvez eles tenham se encontrado em situações ou pessoas diferentes, mas semelhantes. E então houve associações na forma de um protótipo. Ou seja, é precisamente essa instância que pode não existir na vida real.
Com a ajuda de um protótipo, conhecemos o mundo, percebemos coisas que nos são familiares e lembramos. Recebendo um estímulo externo, começamos a correlacioná-lo com todos os protótipos em nossa cabeça e chegamos a uma conclusão. Por exemplo, vemos uma criatura desconhecida para nós, mas ao pensar, decidimos que é claramente algum tipo de pássaro. Como o entendemos:
- Vemos as asas, o bico, as patas características dos pássaros.
- Encontramos esses recursos na memória, olhe para qual protótipo eles correspondem.
- Como resultado, a conclusão segue: “Algum tipo de pássaro, mas como é chamado, eu não sei.”
O mesmo vale para a aparência das pessoas. Para traços individuais aprendidos por meio da experiência pessoal, assumimos a profissão de uma pessoa, o tipo de lazer preferido, o estilo de vida. Reconhecemos uma criança não apenas por sinais externos, mas também por sinais comportamentais. Partindo do mesmo princípio, dizemos a alguns adultos “comporte-se como uma criança”.
Protótipo e estereótipo
O protótipo e o estereótipo têm diferenças e semelhanças:
- O protótipo difere do estereótipo por ser formado sob a influência da experiência pessoal de uma pessoa (experiência prática individual e conhecimentos adquiridos).
- No cerne do protótipo está o princípio da indução, no cerne da assimilação dos estereótipos está a dedução.
- Protótipos são úteis porque, como estereótipos, eles permitem que você economize tempo e esforço na cognição e percepção do mundo. Protótipos adequados e corretos permitem que você construa melhor relacionamentos com as pessoas, encontre uma linguagem comum. Mas o problema é que o protótipo pode não ser adequado. É por isso que dizem “não julgue pela capa”.
- Os protótipos dependem, em certa medida, da cultura de uma determinada sociedade, mas na maioria das vezes são universais, apesar de serem formados com base na experiência individual de uma pessoa. Os estereótipos são amplamente determinados pela cultura de uma determinada sociedade.
Os protótipos são perigosos?
Por que o pensamento prototípico é perigoso:
- Uma pessoa pode procurar uma imagem ideal criada na cabeça, mas não existente na vida: o protótipo de um homem ideal, uma mulher ideal, um relacionamento ideal, um emprego ideal e assim por diante.
- Isso, por sua vez, é perigoso devido ao fracasso nas principais esferas da vida, colisão frustrante com a realidade e decepção. Igualmente perigoso é a exigência de seguir um estereótipo. Isso pode levar a um conflito intrapessoal.
- A influência do protótipo pode não ser percebida pela própria pessoa. Nisso, o fenômeno do protótipo se assemelha ao cenário da vida. Ou seja, um protótipo pode influenciar inconscientemente a vida de uma pessoa e não sucumbir à reflexão.
- O protótipo pode ser formado com base na fixação de reuniões que ocorrem frequentemente, mas gradualmente complementado por generalizações e modificado. Ao mesmo tempo, tende a ser fixo e a se tornar central, com o que outros objetos que diferem do protótipo são excluídos do campo de visão.
No último recurso, vemos novamente os ecos da programação de script. Existem protótipos positivos e negativos. Por exemplo, uma filha pode ter o protótipo de um pai desfavorável. Devido ao reforço do estereótipo, quando adulta, ela exclui e não percebe os outros homens. Ela apenas se pergunta por que encontra cópias sólidas de seu futuro pai.
O protótipo é um esquema cognitivo. Os circuitos cognitivos são as conexões neurais bem estabelecidas no cérebro que fornecem armazenamento e organização de experiências pessoais anteriores. Estes são os elementos da memória que determinam a compreensão e percepção do mundo, a reação a ele (tomada de decisão e comportamento característico).
Visto que a formação é baseada na experiência pessoal, atrevo-me a supor que os protótipos podem ser controlados, alterados e novos criados. Você só precisa aprender a agir de forma diferente. No entanto, o problema é que os protótipos existentes determinam nosso comportamento. Mas está em nosso poder nos controlar e pela força de vontade alcançar novos resultados.
Você precisa de protótipos
Os protótipos são gerados automaticamente. Começa com a idade de 3 meses. Na verdade, é assim que dominamos categorias como “animais”, “letras”, “pessoas”. Protótipos e estereótipos permeiam nossas vidas inteiras. Então, por exemplo, um protótipo de um adulto é formado em crianças. E a atitude das crianças para com todos os adultos depende de como os pais e outros parentes próximos se comportam. Dependendo da experiência pessoal, uma criança pode confiar incondicionalmente em todos os adultos ou, ao contrário, ter medo deles. Os protótipos nos permitem sistematizar, categorizar o mundo que nos rodeia.
Isso é bom, porque morar em uma casa, a incerteza e a incompreensão não é fácil, aliás, é perigoso. Melhor ainda, os protótipos podem ser alterados. Isso é amplamente determinado pela confiança de uma pessoa na correção de suas reações, ações, sensações e emoções. Se a incerteza surgir, uma pessoa começa a duvidar da adequação do protótipo, então é lançada uma atividade para buscar a confirmação ou refutação de uma afirmação existente, para buscar sinais de confirmação ou refutação no mundo circundante.
Assim, um protótipo é uma imagem abstrata de traços semelhantes para um grupo, coletados por nós no processo de socialização por meio do conhecimento e da experiência pessoal. Os protótipos são armazenados na memória e ajudam a organizar as atividades.
Epílogo
“Protótipo do pai”, “Protótipo da mãe” são as frases mais populares sobre o tema, ou seja, a imagem do pai e da mãe. Mas cada pessoa tem o seu. No coração de qualquer protótipo está um protótipo, convencionalmente falando “o melhor espécime”. Se analisarmos a palavra “protótipo”, então “proto” é o principal, “tipo” é um grupo de objetos semelhantes. Conseqüentemente, uma pessoa é capaz de se aproximar seletivamente dessas partes.
Assim, um protótipo não é uma descrição específica de um objeto, um sujeito, mas sua percepção generalizada com outros objetos e sujeitos semelhantes em termos das mesmas características. Para o protótipo, o exemplo mais ilustrativo e típico da experiência pessoal é sempre selecionado.
O problema é que o escopo da experiência pessoal é limitado. Portanto, gostemos ou não, temos que usar a experiência de outras pessoas (histórias, livros, filmes, outras fontes de informação). É por isso que o protótipo às vezes é distorcido ou se transforma em um estereótipo.
