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Esgotamento emocional profissional – recomendações do psicólogo

Esgotamento emocional profissional – recomendações do psicólogo

O esgotamento emocional é um mecanismo de defesa psicológico, cuja essência é reduzir ou eliminar completamente as emoções em resposta a certos estímulos (condições traumáticas). O burnout, por um lado, permite que a pessoa gaste energia de forma racional, mas, por outro lado, reduz a capacidade de trabalho e a produtividade do especialista e destrói as relações interpessoais.

O burnout emocional é um estereótipo profissional, ou seja, reações e ações trazidas ao automatismo em resposta aos mesmos estímulos. Você precisa se livrar do esgotamento emocional? sim. Mas não tanto para se livrar, mas para ser capaz de administrar e prevenir.

Diagnóstico de burnout

Existem muitas técnicas de diagnóstico. Proponho analisar o questionário de V.V. Boyko, como o mais completo do meu ponto de vista. A técnica não apenas revela o próprio fato do burnout, mas determina seu estágio e sinais manifestos (leia mais sobre isso no artigo “Burnout emocional: o que é isso em psicologia”). O diagnóstico permite identificar os sintomas dominantes, dividir os fatores de influência em externos e internos, revelar o grau de sua influência.

Você também pode determinar os pontos fortes e fracos de um profissional, fazer uma previsão do que vai acontecer a seguir sem correção. E, claro, traçar um plano de correção das características pessoais e (ou) das condições de trabalho. Isso é importante porque é precisamente essa interpretação versátil (o próprio fato do esgotamento, estágio, sintomas) que torna possível encontrar uma forma individual de correção e a versão ideal de psicoterapia.

Para passar na metodologia, o sujeito é solicitado a responder inequivocamente (“Sim”, “Não”) a 84 questões. Como resultado, a síndrome de burnout é descrita quantitativa e qualitativamente por estágios e sintomas:

  • estresse: vivenciar circunstâncias traumáticas, insatisfação consigo mesmo, estar enjaulado, ansiedade e depressão;
  • resistência: resposta emocional seletiva inadequada, desorientação emocional e moral, expansão da esfera das emoções salvadoras, redução dos deveres profissionais;
  • exaustão: déficit emocional, desapego emocional, desapego pessoal (despersonalização), transtornos psicossomáticos e psicovegetativos.

A avaliação pode identificar sintomas dominantes, prevalentes e emergentes; estágios formados e emergentes de esgotamento. E, como resultado, determine a presença ou ausência de burnout.

O resultado do diagnóstico (conclusão) pode ser assim (um exemplo é tirado da prática, diagnóstico de um professor).

Conclusão psicodiagnóstica

Observa-se a presença da “Síndrome de Burnout”.

  • O esgotamento emocional, neste caso, é expresso por ansiedade e depressão, resposta emocional seletiva inadequada e redução dos deveres profissionais. Ressalta-se que o sintoma de transtornos psicossomáticos e psicovegetativos está surgindo atualmente, mas está em fase de conclusão de sua formação. Sob a influência de certos fatores negativos, é provável que esse sintoma seja o primeiro dos demais a se desenvolver.
  • Resposta emocional seletiva inadequada e reduções nas responsabilidades profissionais são os sintomas dominantes. Ambos os sintomas estão relacionados à fase de “resistência”. Esta fase ainda é a única formada. A fase de “Esgotamento” não se formou, a fase de “Tensão” está sendo formada.
  • Vivenciar circunstâncias traumáticas, expandir a esfera das emoções salvadoras, distúrbios psicossomáticos e psicovegetativos são sintomas emergentes de esgotamento emocional. O resto dos sintomas não são expressos.

Previsão: nesta fase da vida e da atividade profissional, o desgaste emocional do sujeito se manifesta nas relações com a equipe e com os pupilos (professores, alunos, pais, chefes). Corre-se o risco de ficar só, de estragar a relação com outras pessoas, de se fechar em si mesmo, de se tornar um “robô” realizando trabalho escrito e oral (preencher papelada, dar palestra, conferir trabalho, cumprir formalmente um plano de trabalho traçado).

Por se tratar de um professor, toda a sua atividade profissional está em risco. O trabalho de um professor pertence ao grupo “pessoa a pessoa”. Existe uma interação constante com as pessoas, comunicação. Em tal esfera, a ausência de emoção completa é inaceitável, assim como as manifestações incontroláveis ​​de emoções. Além disso, a reação a fatores negativos externos na forma de exclusão de emoções pode passar para a vida pessoal, na família.

Dicas para gerenciar os sintomas de esgotamento

Vou continuar a analisar o problema usando o exemplo de diagnóstico de um professor do nosso exemplo acima, mas quero observar que as mesmas recomendações se aplicam a todas as profissões “de humano para humano”. A diferença é quais sintomas já se fizeram sentir e quais estão em risco. Portanto, as recomendações são sempre de caráter individual, embora tenham uma essência comum: autorregulação, normalização da rotina diária, reavaliação de vida, eliminação da influência dos principais fatores negativos.

  1. Estabeleça metas de longo e curto prazo para o seu negócio. Isso é importante para manter a motivação, a autoeducação, o feedback (consciência do caminho correto, autossatisfação).
  2. Comunique-se, compartilhe suas emoções positivas e negativas. É muito útil ser capaz de discutir de forma adequada e calma todas as experiências e divergências. Cheguem juntos a uma solução ótima, ouçam e entendam todos os lados.
  3. Cuide do seu tempo e priorização. Tente dedicar o máximo de tempo possível ao que lhe traz emoções positivas.
  4. Aprenda técnicas de autorregulação, especialmente técnicas de relaxamento e de transferência de atenção.
  5. Crie um grupo de pessoas com ideias semelhantes que apóiem ​​seu ponto de vista e tenham uma atitude positiva em relação ao trabalho.
  6. Aprenda a usar habilmente seus recursos e redistribuir a carga.
  7. Evite o mesmo tipo de atividade, certifique-se de encontrar um hobby do seu agrado. Alterne a atividade física e mental. Deixe seu corpo descansar e se recuperar.
  8. Domine as habilidades de comunicação sem conflitos e de sair de situações de conflito.
  9. Construa uma autopercepção e autoconsciência adequadas. Você não precisa tentar ser melhor do que ninguém, é importante ser melhor do que você mesmo.
  10. Concentre-se na respiração. Se você notar um atraso, significa que você entrou em uma zona perigosa para si mesmo, com cuidado, saia do contato.
  11. Trabalhe no desenvolvimento do egoísmo adequado.
  12. Reserve uma hora (ou pelo menos 20 minutos) todos os dias para você, exclusivamente para seus interesses e necessidades.
  13. Lembre-se de quem você é. Essa é uma das opções para a auto-hipnose. Diga claramente em voz alta: “Eu, nome completo e sou professor.”
  14. Desperte em você novas emoções, faça o que você nunca fez (útil e interessante, e não vice-versa). Por exemplo, pratique alguns movimentos de dança e varie seus exercícios.
  15. Finalmente, tire uma licença de recuperação ou peça uma redução na carga de trabalho.
  16. Se esses métodos não ajudarem, entre em contato com um psicólogo para psicoterapia individual.

Tensão de fase

Na fase de tensão, é necessário trabalhar com autoaceitação da personalidade e percepção sem julgamentos das outras pessoas. Isso reduzirá o estresse da comunicação próxima e permitirá que você entenda seus próprios recursos, evite o envolvimento excessivamente emocional no processo de interação (o que permitirá que você aloque racionalmente os recursos em uma situação problemática). Além disso, você precisa de:

  • reconhecer o direito de experimentar emoções positivas e negativas;
  • reduzir a reflexão rejeitando a atitude “Eu deveria ser o melhor”;
  • desenvolver habilidades cognitivas (isso abrirá novas oportunidades para compensar emoções);
  • trabalhar a integridade temporal da percepção do próprio “eu” (passado, presente, futuro), além disso, manter esse fio nos planos reais e nas fantasias;
  • fazer gerenciamento de tempo;
  • aprender as técnicas de autorregulação.

Fase de resistência

A fase de trabalhar com recursos internos, separando seu “eu”. Isso é necessário para manter a auto-estima, melhorar a habilidade de autorregulação, um senso de apoio interno e estabilidade e ganhar autoconfiança. Na primeira fase, via de regra, ocorre uma diminuição da autoestima, portanto, esse elemento de correção é necessário. Na mesma fase, você precisa trabalhar na criação de um locus de controle interno.

Fase de exaustão

Nesta fase, é necessário devolver as habilidades de comunicação perdidas e a própria necessidade de comunicação. Para fazer isso, você precisa encontrar novos significados e motivos para a comunicação. Mas, para estes fins, apenas a prevenção primária é boa (medidas individuais com um empregado, diagnósticos profissionais durante a seleção, mudanças nas condições de trabalho). A prevenção secundária é de natureza bastante favorável e visa mudar o clima psicológico na equipe, o trabalho em grupo para mudar os estilos de interação dos participantes do processo e os treinamentos de crescimento pessoal.

Prevenção de combustão

Sentir-se realizado é o principal método de prevenção do esgotamento. Enquanto a pessoa se preocupa sinceramente com o que está fazendo, o faz com interesse e alegria, até então ela não é ameaçada de esgotamento emocional. Assim que a motivação para o trabalho se torna formal (salário), e a questão do trabalho é percebida apenas como um meio para um fim (“agora vou fazer rápido para ficar para trás”), exatamente então o burnout começa a respirar no atrás da cabeça.

Via de regra, isso decorre de motivos egocêntricos (nem sempre conscientes). Um exemplo da escola vai demonstrar isso de forma ainda mais fácil: um aluno quer tirar A, mas não se importa com a forma como isso acontece, porque baixar o material da Internet ou descartá-lo passa a ser a melhor opção. Outro aluno entende que o mais valioso é o conhecimento que receberá se ele próprio completar a tarefa. E como sai não é tão importante, porque em qualquer caso é uma experiência que é novamente inestimável.

O risco de esgotamento do funcionário é reduzido se:

  • o ambiente de trabalho é transformado de forma regular e inovadora;
  • os funcionários são treinados para superação de conflitos e comunicação eficaz;
  • os funcionários são treinados em autorregulação e trabalham com estratégias de enfrentamento (aumentando a resistência ao estresse).

É importante usar os recursos internos de forma racional e cuidadosa. No entanto, não se deve esquecer o lado semântico da vida, bem como a motivação do trabalho.

A opção mais universal para prevenir e superar o esgotamento emocional é o desenvolvimento da criatividade, do pensamento e das habilidades. Quanto mais criativa uma pessoa é capaz de pensar, mais interessante e variado é o trabalho que a comunicação com as pessoas lhe procura. Conseqüentemente, menor será o cansaço e o excesso do mesmo tipo de atividade. Uma pessoa com grande potencial criativo nunca ficará entediada. Além disso, em seu trabalho ele irá incorporar seus valores e ideias, se autodesenvolver e se afirmar, o que serve como um método adicional de prevenção.

O que mais você pode fazer para prevenir e superar o esgotamento:

  1. Desenvolva resistência pessoal. O que é isso? Esta é uma atividade diária elevada, com controle desenvolvido sobre a situação e resposta flexível às mudanças.
  2. Estude e desenvolva táticas de gerenciamento de estresse ativas, em vez de passivas.
  3. Desenvolva um locus de controle interno, não externo. Ou seja, sentir-se a causa do sucesso e do fracasso, e não colocar a culpa de tudo nas outras pessoas ou nas forças supremas.

O que uma organização pode fazer para prevenir e reduzir o esgotamento? Depende do tipo específico de atividade, mas uma regra é invariável: as condições de trabalho devem combinar o ambiente de trabalho ideal e estimular o crescimento profissional dos funcionários e o autoaperfeiçoamento pessoal.

É importante entender que quanto mais negligenciado o burnout, mais irreversíveis as mudanças de personalidade. Portanto, é justamente a prevenção do desgaste emocional profissional que ocupa um lugar especial.

O burnout emocional é uma espécie de deformação profissional, formação psicogênica, caracterizada por uma estrutura complexa. Portanto, para a sua prevenção e correção, também serão relevantes as recomendações do artigo “Deformidades da personalidade profissional: o que são, fatores, sinais e prevenção”. Leia sobre as causas do burnout na obra “Esgotamento emocional profissional: causas e fatores”.